10.3969/j.issn.1674-2117.2021.07.010
立足学生发展的计算思维培养模式探索
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》将计算思维定位为信息技术学科核心素养之一,笔者在之后也开展了基于信息技术学科核心素养视角的学生高阶思维培养的教学研究与实践.对计算思维的培养,笔者认为应立足于夯实学生的学科思想和方法的培养,着力于学生运用计算思维解决问题能力的培养,尤其要关注学生计算思维能力的发展方向.唯有如此,才能全面提升学生的计算思维能力,促进学生核心素养的发展.
2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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