10.3969/j.issn.1674-2117.2021.06.010
《填充颜色——纽扣大王》教学设计
●学科核心素养
本课对标信息技术学科核心素养中的数字化学习、信息意识和计算思维,引导学生分析纽扣设计的步骤,并在设计纽扣的过程中发现问题,在观察和尝试操作中分析并解决问题,找到最优方法,使计算思维得到提升.
●学习内容分析
本课是苏科版小学信息技术三年级(2020版)的第11课,是画图模块的第三课时,教学要求为学会为图形填充颜色,掌握"用颜色填充"工具的使用,能够为作品上色.在本课的教学中,以为衣服设计纽扣为主题,设计了多彩的纽扣、立体的纽扣、个性的纽扣,充分体验"用颜色填充"工具的应用情境和色彩的奇妙作用.
2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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