10.3969/j.issn.1674-2117.2021.02.018
STEAM理念引领下的初中无人机课程探索
初中无人机课程的目标是让学生通过科技学习与实践,在促进自身身心发展的同时,养成良好的学习习惯和敢于直面困难、勇于拼搏的优良品质,让学生在学习无人机的过程中,感受竞技体育的魅力,多方面发展学生的创造力、多维空间想象力以及动手能力等.但是从各学校无人机课程开展的现状来看,该课程仍存在一些有待克服的问题,如训练场地的局限,飞行设备零件的高成本、高损耗,训练时间的长短不一,家长的不理解与不支持等.
本文系江苏省教育科学"十三五"规划课题"初中生STEM+项目学习的行动研究";梁溪区高校支持项目"'深度学习思维课堂':教师教学及科研能力培训"阶段成果;无锡市前瞻性项目"初中生STEM+项目式教学实践与研究"阶段成果
2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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