10.3969/j.issn.1674-2117.2020.21.005
"三维设计与智造"课程设计与实施
"三维设计与智造"课程的设计采用了ADDIE模型,主要解决课程开发的三个核心问题,即学什么(目标)?怎么学(策略)?效果如何(评估)?该模型包括五个步骤:分析(Analysis)、设计(Design)、开发(Develop)、实施(Implement)、评估(Evaluate).其中,分析与设计属于前提,开发与实施是核心,评估为保证,三者互为联系、密不可分.开发模型的五个步骤在时间顺序上也会有交错和融合,甚至循环往复.
本文系2019年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目——"设计与智造:统整理念下高中生学习方式的变革"的阶段性成果
2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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