10.3969/j.issn.1674-2117.2020.19.023
中学信息技术学科在线教学的实践与探索
信息技术是一门与时代发展关系极其紧密的学科,相较传统学科,信息技术学科教学需要兼顾理论学习、实践操作、技术工具,而在线上教学的开展过程中,原本传统课堂中的实践操作、师生互动反馈变得难以完成,线上教学面临操作难题.因此,针对信息技术学科在线学习的问题及难点,基于学校的教学实际及学生特点,笔者所在学校高中信息技术学科采用录播和在线互动方式进行教学,对学习工具、教学时长、教学过程及教学互动等进行了再设计,强调在线学习过程中学生自主学习能力及解决问题能力的培养.
2020-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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