10.3969/j.issn.1674-2117.2020.19.005
基于A-STEM理念的学生小课题研究策略 ——以甘李学校学生小课题为例
学生小课题研究项目是将课堂知识与课外实践相结合的有效途径.A-STEM强调"从学生中来,到学生中去"的课程建设理念,强调问题从真实情境出发,最终又将回归到人的本质上,这样的理念与学科课题的探究意义不谋而合."基于A-STEM理念的学生小课题研究"避免了小课题研究落入为了实验而实验、为了探究而探究的误区,更多的是注重学生能力发展,同时也注重学生的人文性与科学素养的培养.
2020-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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