如何做好算法与程序实现 教学的知识储备
随着《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称课标)的颁布,以及高中信息技术新教材的使用,高中信息技术学科新一轮课程改革的内容已经明确.相比2003版的课标和教材,2017版变化显著.变化一:必修模块一"数据与计算"中将算法与程序实现作为重点,其内容的广度和深度都远高于上一轮的课标要求;变化二:新一轮教材所采用的编程语言为Python,这是大部分教师没有学习过的纯代码编程语言.算法和Python语言涉及的知识非常广泛,教师应该学习哪些内容?达到什么程度?如何学习?这些都是信息技术教师面对的主要问题.笔者从2017年开始学习Python编程语言,同时开始教学尝试,经过实践,认为信息技术教师可以从以下几方面做好知识储备.
本文为哈尔滨市教育学会"十三五"教育科学规划重点课题"普通高中算法与程序实现单元教学实践研究"课题编号:HXHXZ-135-001
2020-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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