10.3969/j.issn.1674-2117.2020.12.015
指向计算思维培养的 思维可视化教学模式探索与实践 ——以信息技术选考算法"插入排序"为例
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》指出:计算思维是信息技术核心素养的重要组成部分,而信息技术选考是培养学生计算思维的主阵地,故本研究以选考算法课程的学习为载体,以思维可视化为手段,提出思维可视化教学模式,并将该模式运用到选考算法建模学习中,培养学生运用信息技术学科方法来分析解决问题,提高他们的思维能力和学习创新能力.实践证明,思维可视化教学模式能有效协助教师将教学重点从知识讲授转移到思维培养上来,帮助学生明晰"如何学习"和"如何思维",通过知识的理解和运用,获得有意义的学习,进而提高学生的计算思维能力.
2020-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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