10.3969/j.issn.1674-2117.2020.11.018
《网络交流——QQ即时通讯》教学设计
●教学内容分析
本课内容选自信息技术教材小学三年级网络基础单元第7课.本课的设计不能仅停留在学生掌握即时通讯软件的操作方法、了解其在现实工作生活中的作用上,更需挖掘教材内容融入计算思维教学,基于网络交流多要素重叠问题,让中低年段小学生在操作过程中体验与感知QQ.
2020-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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