10.3969/j.issn.1674-2117.2020.11.004
人工智能课程在中小学开展的区域探索
● 当前小学人工智能普及教育的现状
随着人工智能普及教育逐渐成为学校实践活动课程教育的重要内容,普及教育逐渐推广,但是由于缺乏一定的经验,实施过程中相关的教学问题日益凸显.
问题一:人工智能普及教育界定不清.部分学校在落实人工智能课程中,将兴趣组或社团活动代替普及教学,引发普及面认知问题.例如,Scratch、机器人、物联网等内容都与人工智能相关.
2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
8-9
