10.3969/j.issn.1674-2117.2020.08.023
例谈基于学科核心素养的高中信息技术教学
普通高中信息技术课程以全面提升学生的信息素养为目标,通过提供技术多样、资源丰富的数字化环境,帮助学生掌握信息技术基础知识与技能,增强信息意识,发展计算思维,提高数字化学习与创新能力,树立正确的信息社会价值观和责任感.信息技术核心素养是由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个要素组成.在日常教学中,教师应有意识地将四个核心要素融入教学设计中,让它们互相支持、互相渗透,共同促进学生信息素养的提升.下面,笔者结合自己的教学实践,阐述对高中信息技术学科核心素养融入课堂的一些具体做法.
2020-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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