10.3969/j.issn.1674-2117.2020.08.020
以计算思维为导向的编程教育游戏的设计
"计算思维"是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动,能给与人思考问题的正确方法,对构建算法有着重要的意义及启蒙作用.教育游戏是一种针对特定的教育目的而开发的严肃的游戏,教育性与娱乐性并重,它以游戏作为教育手段,将所要教授的知识以游戏的形式呈现,从而达到"寓教于乐"的效果.当前,计算思维已经成为人们生活中解决问题的首选思考模式,也是人们思维能力的主要特征之一.
本论文为山西大同大学大学生创新创业训练计划项目课题:"设计思维支持下的小学创客教育实践探究"课题编号:XDC2019210
2020-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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