10.3969/j.issn.1674-2117.2020.07.017
初中信息技术生态课堂的探索与思考
信息技术正以前所未有的速度在高速发展,改变着人们的出行、沟通、学习以及生活的方方面面.当今社会,信息技术已经成为每个社会公民的必备技能,信息技术能力的高低在一定程度上影响着个人综合能力以及个人社会价值.信息技术学科作为传授信息技术基础知识、培养学生信息技术兴趣、提升学生信息技术素养和能力的基础学科,在培养学生信息素养以及提升学生综合能力上有着义不容辞的责任和义务.但纵观当前的信息技术学科教学,存在着掌握技能而不提升能力、完成教学而不切合实际、灌输知识而不着眼未来的现象,此类现象有悖于学科宗旨,影响着学生发展.笔者结合课堂教学、学习考察以及个人思考,认为可以从以下几方面着手,来完善信息技术教学模式,提升课堂教学效率,以期达到最佳的教学效果,有效达成教学目标.
2020-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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