10.3969/j.issn.1674-2117.2020.02.012
超越语言,让思维可见
李敏和王佳莉两位教师的案例都是与程序设计有关,在内容上具有相似的属性.因此,我将两个案例放在一起共同分析,希望能够提炼共性,让广大读者获得借鉴.
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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