10.3969/j.issn.1674-2117.2020.02.009
大数据背景下信息技术精准教学模式实践研究(下)
信息技术学科精准教学模式理论实践途径
途径三:精准检测教学目标,课堂多次推送
基于精准教学模式的信息技术学习,注重对核心素养的细化和落地研究.教师关注课堂中学生对认知重难点的内化过程,通过有效的学件推送,为学生提供多样性的学习资料,共同理解消化课前学习数据反馈的疑难点.
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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