10.3969/j.issn.1674-2117.2020.02.003
退出成本视角看教育信息系统成败
教育信息系统开发往往集中针对乙方的进入成本进行考核,如品牌、案例、公司实力、知识产权等,也有针对乙方退出的成本考虑,如质量保证金、付款周期等.然而,从我的这些年的经验来看,教育信息系统由于出资方、使用方、评审方、建设方、运营方严重分离造成信息不对称,导致开发失败率极高,而建设出资方全面退出的成本机制则很容易观察到以下现象.
2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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