10.3969/j.issn.1674-2117.2019.24.003
三重角度看基础教育的实验教学
教育部2019年11月下发《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(以下简称《意见》),这是全面落实德智体美劳和素质教育的一项举措,与这项举措同时出台的取消中考的考试大纲与增加中考的实验考核,是一种信号,是从一次考试和纯粹应试模式转变为适应未来人才需求和高一层教育的”本心”回归.
基础教育、未来人才需求、教育部、德智体美劳、中考、素质教育、实验考核、实验教学、模式转变、考试大纲、中小学、应试、信号、回归
C96;G40
2020-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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