基于TIMSS课堂分析的信息技术学科质量提升对策研究
● TIMSS课堂分析的理论溯源与概念界定
TIMSS全称为The Trend of International Mathematics and Science Study,简称TIMSS.它是由国际教育成就评估协会主持,美国波士顿学院TIMSS国际研究中心设计和实施的教育研究项目.2003年,TIMSS更名为"国际数学和科学趋势研究",并沿用至今.具象在课堂教学中,TIMSS归结为课堂教学录像法,即借助摄录设备将课堂教学的全过程拍摄下来,由教师本人或研究团队对教师的课堂教学行为进行分析,通过对课堂教学视频或微视频的分析,提高教师课堂教学效能.TIMSS是一种分析定量化研究,其编码系统设有二级、三级编码方式,使数据呈现更加细致明确.
2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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