10.3969/j.issn.1674-2117.2019.20.012
任务驱动式小学Scratch教学活动设计 ——以《酷跑障碍赛》一课为例
Scratch作为一款图形化编程工具,具有形象生动、操作简单的特点.这种可视化、模块化、界面友好的软件对于小学生来说,非常容易上手.这有点像积木搭建,Scratch的程序模块就是一个个不同形状的积木,可以任意拼装.对于每一位小学生来说,只要给出一个模型,完全可以在短时间内拼装出来,但是要靠自己的想象,拼出理想的物件还是有点难度.
2019-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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