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10.3969/j.issn.1674-2117.2019.19.034

融合创新迎接学校管理信息化新时代——"钉钉"助力学校管理信息化案例研究

引用
作者从应用方向、工具、资源、平台等方面分析了当前"互联网+学校管理"的现状与问题,并基于近两年使用钉钉的情况,以案例研究方式思考大资源时代如何借力推进学校管理信息化.

钉钉、学校管理、信息化

G434(电化教育)

2019-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

93-95

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中国信息技术教育

1674-2117

11-5678/TP

2019,(19)

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