10.3969/j.issn.1674-2117.2019.19.009
微课程教学法:高质量学习怎样造就
微课程教学法创立于2013年,是翻转课堂本土创新的理论和方法.
六年来,微课程教学法在实践中呈现出激发学习力、拓展综合能力、发展核心素养的高质量学习成效,创造了一个又一个不可思议的教学奇迹.如今,微课程教学法从草根实践出发,进入教育部科技司教育信息化教学应用实践共同体的国家项目,正在创新教学的路上迅跑.
2019-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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