10.3969/j.issn.1674-2117.2019.18.023
基于英语核心素养的小学英语翻转课堂初探 ——以微课程教学法视域下的英语 苏教版四下Seasons教学为例
本文从小学英语核心素养入手,以Unit 5 Seasons一课的翻转教学为例,借助微课程教学法,探索小学英语学科核心素养培养的途径,并分别从提升语言能力、提升思维品质、提升学习能力、提升综合素养等方面,证明微课程教学法能有效促进学生英语学科核心素养的培养,为在翻转课堂中培养学生英语学科核心素养提供了有益的借鉴.
英语核心素养、翻转课堂、微课程教学法
G434(电化教育)
2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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