10.3969/j.issn.1674-2117.2019.18.016
微课巧助学,翻转促创新 ——例谈基于信息技术学科平台的数字化学习与创新
新一轮课程改革将我国基础教育的总目标落实到发展学生"核心素养"上,具体到各个学科,又细化为学科核心素养.信息技术的学科核心素养包括"信息意识""计算思维""数字化学习与创新"和"信息社会责任"四个方面.其中,"数字化学习与创新"是指充分运用数字化资源、数字化工具和数字化平台,开展自主学习与群体协作,创造性地解决问题,从而完成学习任务,形成创新作品的能力.如何落实和培养学生的这一学科核心素养呢?笔者基于信息技术学科平台,结合微翻转教学模式,就如何培养"数字化学习与创新"素养谈一些实践探索和思考.
2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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