10.3969/j.issn.1674-2117.2019.12.007
高中信息技术学业水平合格性考试的实践研究
教学评价是高中信息技术课程教学的有机组成部分,有效的教学评价对学生信息技术的学习和教师的教学都具有很好的促进作用.学业水平合格性考试是总结性评价中比较重要的一种方式,它既是高中学生学业的水平考试,也是检查和评价高中信息技术学科教学质量的手段之一.本文概述了北京市海淀区高中信息技术学业水平合格性考试的一些具体做法,希望能对考试评价研究具有一定的实践价值.
高中信息技术、教学评价、学业水平、合格性考试
G434(电化教育)
2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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