10.3969/j.issn.1674-2117.2019.09.019
例析高中信息技术教学中 创新思维的培养 ——以"网页设计"项目教学为例
教育教学理论认为,教师要有一桶水,才能给学生一杯水.其实,当前教学中,教师更应该是一根火柴,可以将一团团火种点燃,让学生燃起智慧之火、生命之火、创新之火.从一杯水转变为一团火亦是我们教育发展的需要.《教育信息化2.0行动计划》中提出,要进行技术素养观转变,从技术应用能力转向信息素养能力.我们不仅要利用技术,更要利用信息素养和信息技术合作,从而不断提升学生的创新思维能力,点然创新之火.
课题"基于现代信息技术的教学有效性研究"课题2018-R-59682的研究成果
2019-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
47-49