10.3969/j.issn.1674-2117.2019.07.018
数字化实践,让技术学习深度发生
对信息技术这门学科的基本概念的确立,我们多依赖于定义和约定俗成,缺少广泛的经验积累作为基础.我们认为,任何没有经过实证的猜测,或者是依据诸多表象材料得出的结论和规律都是不可靠的.信息技术也是一门科学,它不仅是用来操作、验证的,技术的学习也须建立在精细观察和大量实验事实之上,信息技术的一般规律也建议大家多用经验观察数据和实验研究的手段来揭示.一种基于实证、基于数据的技术学习新模式由此诞生.
2019-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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