10.3969/j.issn.1674-2117.2019.03.017
《植物生长素的发现》微课程系统设计
● 创新整合点
通过微课程系统设计,利用三个微视频将课前学习与课堂学习相结合,学生自学与小组合作探究相结合.教与学过程有独到的创新,体现了新教材理念.教学过程既发挥了教师"诱"的作用,也发挥了学生"思"的作用,更注重了学生探究学习的过程.
2019-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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