10.3969/j.issn.1674-2117.2019.03.013
自主合作探究,让学习真正发生——评第十六届NOC活动网络教研团队赛项初中地理组的两份获奖作品
NOC活动网络教研团队赛项,能凸显信息技术在课堂教学和团队教研中的强大作用,从而涌现出一些富有特色的教学设计.《拨动地球,转出精彩——地球公转产生的昼夜长短变化》(以下简称《公转》)和《走学本地理之路,享学生成长之美——祖国的首都北京》(以下简称《北京》)两份教学设计在本次比赛中脱颖而出,就是因为它们都能遵循新课标的要求,以学生为核心,以学生的已有经验和生活体验为基点,融合现代信息技术,采用自主、合作和探究的方式设计学习活动,让学习真正发生,从而达到培养学生核心素养的目的.
2019-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40