10.3969/j.issn.1674-2117.2019.03.006
微课程教学法在数学中的应用之"圆的认识"
微课程教学法是翻转课堂本土创新的理论和方法,是以单位课时教学活动为研究对象,以三大模块、智慧学习为基本模式的教学方法.它要求教师合理设计出高质量的"三剑客",即课前自主学习任务单、配套学习资源(微课)、课堂学习任务单;要求学生在课前通过观看学习资源完成自主学习任务,课堂上参与检测、进阶练习、合作探究、展示交流活动.
2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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