10.3969/j.issn.1674-2117.2019.03.002
让"体验活动"生动起来——习作《记一次体验活动》微课程教学设计
● 创新整合点
翻转课堂模式的基本理念与传统教学模式有着较大的区别.在传统教学模式中,教学过程通常包括"知识传授"和"知识内化"两个阶段.知识传授是通过教师的"课中"讲授来完成,知识内化则是通过学生"课后"的作业、练习或实践来完成.而在"翻转课堂"(flipped classroom)上,这种教学模式发生了颠覆性的变化.
2019-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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