10.3969/j.issn.1674-2117.2018.24.023
生物实验微课《规范操作显微镜》
● 微课制作背景
生物是一门以实验为基础的学科.显微镜的基本构造和作用是初中生物实验课程基础而重要的内容,规范操作显微镜是必备的基本实验技能.笔者从教多年,发现很多学生对该技能的掌握存在困难,主要原因有以下几点:①显微镜操作较复杂.②学生自学效果不佳.③教师演示不能保证所有学生都看得清.④网上的显微镜操作视频质量不佳,不适宜指导学生学习.为了解决这些问题,提高课堂教学效率,笔者制作了微课《规范操作显微镜》,扫以下二维码即可观看.
2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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