10.3969/j.issn.1674-2117.2018.23.015
例谈面向学科核心素养的初中信息技术教学策略
面对新时代对人才培养的需求,培养学生的学科核心素养逐渐成为了教育界的共识.《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》和《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(2017年修订)》都明确地将信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任确定为信息技术课程的学科核心素养.那么,面向学科核心素养培养,初中信息技术教学应该如何改变呢?一线教师应该如何在教学中培养初中生的信息技术学科核心素养呢?我结合日常的教学经验和案例,谈一谈面向学科核心素养的初中信息技术教学策略.
2019-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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