10.3969/j.issn.1674-2117.2018.23.004
翻转课堂:技术如何支持提升学习质量——微课程教学法视域
信息技术与课程整合从2000年兴起,至今已有十八个年头.十八年来,教师信息技术能力获得极大提升,信息技术已经成为教师工作不离不弃的"伙伴".
与此同时,支持信息技术进入教学的软硬件设施也在迅速更新,从普通的装备投影的多媒体教室到连通网络,再到有各种投射屏幕和名目繁多的学习软件与大数据支持的所谓"未来教室""智慧教室",技术产品的迭代足以使人眼花缭乱.
2019-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
11
