10.3969/j.issn.1674-2117.2018.22.041
面向医学生的基于ACCESS的VBA程序设计课程教学研究
数据库技术在医疗卫生领域有着非常重要的作用,作者所在学校面向全校临床医学专业长学制学生开设了"数据库语言"课程,在基于ACCESS的VBA高级应用的课程内容讲授上,设计了医学实践案例教学方法,教学实践证明,案例教学可以增强医学生对面向对象编程技术的理解,提高医学生对编程语言的学习兴趣.
ACCESS、VBA、课程设计
G434(电化教育)
2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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