10.3969/j.issn.1674-2117.2018.22.022
微课程教学法:小学数学综合实践活动的最佳路径 ——以苏教版四年级上册《运动与身体的变化》一课为例
数学综合实践活动是《数学课程标准》(实验稿)增设的内容.这种新的学习内容和形式,是数学课程改革的一个突破,也是数学课程内容的一个亮点,但在实际教学中,存在重视不足、定位不清、缺乏活动的问题.作者提出,在微课程教学视域下,通过精心设计的自主学习任务单、需求导向的微视频、层层递进的课堂学习任务单,能解决数学综合实践的问题,引导学生走向深度学习,发展核心素养.
微课程教学法、翻转课堂、小学数学、综合实践活动
G434(电化教育)
2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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