10.3969/j.issn.1674-2117.2018.20.012
信息技术复习课堂中心理饱和现象的分析及对策研究
心理饱和现象是信息技术学科复习过程中影响复习效率又容易被忽视的负面因素,作者从心理饱和现象的发现及其产生的原因的分析入手,尝试关注学生在课堂上的精神生活,改变复习策略,利用教学智慧来缓解并避免心理饱和的现象,提高复习效率.
心理饱和现象、复习课
G434(电化教育)
2018-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
29-31
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10.3969/j.issn.1674-2117.2018.20.012
心理饱和现象、复习课
G434(电化教育)
2018-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
29-31
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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