10.3969/j.issn.1674-2117.2018.20.011
理论也精彩——例谈初中信息技术理论知识教学方法
纵观义务教育阶段信息技术教材,可分成两大模块:理论知识与操作技能.其中,理论知识是操作实践的基础,缺少理论的信息技术课堂,操作将是无源之水、无本之木.回观我们初中阶段的信息技术课堂,不难发现这样的现象:一旦教师宣布在教室上理论课,学生便怨声载道
2018-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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