10.3969/j.issn.1674-2117.2018.19.019
以阅读为抓手,促学会变会学 ——在高中信息技术教学中培养学生阅读习惯的 策略探究
阅读是学生获取信息的基本方式,是学生理解概念原理和掌握技能的重要途径.良好的阅读习惯能够有效促进学生的学科学习.作者提出,要在高中信息技术教学中培养学生的阅读习惯,教师必须从教学资源、阅读方法、问题情境、交流协作和应用练习等方面入手.
高中、信息技术、学生、阅读习惯
G434(电化教育)
2018-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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