10.3969/j.issn.1674-2117.2018.18.001
如何做一个连续创新者
我对职业创客的理解是这样的——一个连续创新者.随着信息时代的发展,每个人都可以通过网络表达自己的想法,任何人拥有一部手机,就可以在开源社区中为自己喜欢的项目点赞,甚至直接成为一个开源项目的创始人.实践能力既来自知识的积累、项目的经验,又来自各种正向评价所积累的自信.而创新本身是有压力的,”江郎才尽”仿佛是悬在每一个”当红”创新者头上的一把剑.本期对话关注的是信息技术新课程标准模块6”开源硬件项目设计”教师的教学和学生的学习方式,在这里我想和大家聊一聊应如何持续创新和保护自身的创新能力.
2018-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
1
