10.3969/j.issn.1674-2117.2018.17.035
基于移动终端的"桥梁工程 专业英语"课程教学的思考与实践
随着经济的发展,新时代的学生被智能化数码产品紧紧围绕,如何将学生手中的移动终端变为高等院校教学质量提升的利器,成为当前教育工作者应当深入考虑的问题之一.本文作者结合多年教育工作经验,讨论基于移动终端的"桥梁工程专业英语"课程优化的改革方案.
移动终端、微信、专业英语、教学改革
G434(电化教育)
2015陕西高等教育教学改革研究项目15BY55;2017中央高校教育教学改革专项经费资助310621176602;2018年中央高校"双一流"建设项目300104282132
2018-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
97-100
