10.3969/j.issn.1674-2117.2018.17.017
基于移动终端的智慧教育案例分析——以初中化学《气体装置的选择》复习课为例
伴随着无线网络的普及、视频压缩与传输技术的成熟、移动智能终端的日渐流行,互联网逐渐进入"微时代".微信、微博、微视频等已成为当下"碎片化"的生活空间中人际交流、信息分享、表达自我的主要方式,技术的发展无疑引领了社会文化、生活方式的改变,并在教育领域不断地酝酿发酵,移动学习、泛在学习、翻转课堂等学习方式成为教育发展的新理念,引发教育工作者的思考与实践,微课、微型平板工具的开发使用也成为"微时代"语境下一种新的探索.本文以《气体装置的选择》复习课为例,探讨如何利用平板电脑、借助微型工具的开发,实现高效的课堂复习.
2018-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
43-45
