10.3969/j.issn.1674-2117.2018.17.010
编程教学优质高效课堂教学的分析与思考
编程教学目前已经成为新课程改革的一个新的重要内容,无论是小学、初中、高中,都已由原来居于本学段较后期的学习走向了前段时期,甚至很多学校在低年级就快速进入编程教学.这其中的原因,有国家政策提倡编程教学的大背景,随着技术的发展软件操作也越来越难以适应信息技术教学现实需求,从而对课程内容、价值定位倾向更有学科特征的编程内容.
2018-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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