10.3969/j.issn.1674-2117.2018.17.005
两种"微课程"之比较
2013年以来,由于创意视域不同,出现了两种含义的"微课程".
一种"微课程"从数字资源视域看问题,把教师录制的微型讲课视频(俗称"微课")称作"微课程".这种"微课程",其载体是微视频,内容是教师关于某个知识点或某几个知识点的讲课.所谓"制作'微课程'",就是这一视域对"微课程"的理解的反映.
2018-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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