10.3969/j.issn.1674-2117.2018.15.023
Scratch学习:像程序员一样思考——以《动画真精彩》一课为例
Scratch是由麻省理工学院(MIT)媒体实验室研发的一种图形化的面向儿童的简易编程工具.Scratch语言的设计理念是"想象、编程、分享",软件将枯燥乏味的程序语言指令转换成八种不同颜色的积木,包括动作、声音、外观、画笔、控制、侦测、数值与逻辑运算、变量等模块.学生通过拖拽不同的积木轻松完成程序设计指令的动作.Scratch的设计意图不是为了满足青少年程序员的培养,而是帮助学生发展学习技能,培养创造性思维.下面,以小学信息技术五年级Scratch单元中的《动画真精彩》一课为例,笔者谈谈如何让小学生用程序员进行程序设计的思想来编程.
2018-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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