10.3969/j.issn.1674-2117.2018.15.010
怎样动手"造"一个模数转换装置
信息技术教学中,在信息数字化及网络信息传输两部分,会涉及到模数转换的问题,如何在教学中将模数转换概念以直观的形象展现出来,是值得探索的问题.本文列举了一些简单有趣的案例,重点在于教具的设计和使用,并简单介绍围绕这些教具所实施的教学活动的设计.相关实验装置可以由教师制作,也可以作为学生项目活动的实施目标.
2018-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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