10.3969/j.issn.1674-2117.2018.12.016
古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东 ——依托网络教育平台促作文讲评更有效
随着学校教育技术的不断更新和家庭网络以及移动设备越来越普及,数字化教学成为教育发展的趋势.尤其是依托网络教育平台开展信息化教学,教师的教学方式和学生的学习方式都发生了翻天覆地的变化.本文作者认为,在依托网络教育平台进行的作文讲评中,评价主体的多元性得以轻松实现,评价形式的多样性得以充分体现,评价效果的显著性得以真正落实,从而实现了作文教学过程的最优化,促使学生积极、主动地参与到作文教学中来,真正成为作文教学的主人,有效提高了学生的作文能力.
网络教育平台、教学、评价、有效
G434(电化教育)
2018-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
49-51
