10.3969/j.issn.1674-2117.2018.12.012
以"项目"为依托, 助推信息技术核心素养提升
项目式学习在知识的获取方式上,强调学生直接经验的获取;在知识的建构方法上,强调知识体系的归纳式建构.其本质就是引导学生在系统的学习中,通过体验、认识及内化等过程逐步形成相对稳定的思考问题、解决问题的思维方法和价值观,这与信息技术学科核心素养"学科知识—问题解决—学科思维"三层结构思想不谋而合.那么,如何以"项目"为依托,更好地助推信息技术学科核心素养的落地呢?
2018-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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