与课程发展同行,任重道远
2018年,新一轮普通高中课程改革和发展的号角吹响,信息技术学科的变革已经开始,信息技术教师面临新的发展与机遇,与此同时,问题与困惑也随之而来.我反复思考”上教课程,中教课标,下教教材”的含义,作为一线教师该如何应对信息技术课程的开放、动态、多元的特性?”为什么要上这节课?””怎样上好这节课?”我想,每一节课前,教师都需要反复思考和回答这两个简单又直白的问题.
2018-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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2018-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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