10.3969/j.issn.1674-2117.2018.07.017
平板下的初中音乐翻转课堂 教学模式探索与实践 ——以《友谊地久天长》一课为例
随着互联网的快速发展,传统的教学模式逐渐被取代.信息技术支持下的翻转课堂是一种新型的教学模式,它改变了原来教师课上教授、学生课后练习的教学模式,而是让学生在课前自主学习,教师在课上起辅助作用,从而帮助每位学生更好地完成自己的学习任务.它将原来的先教后学,变成了先学后教;将原来的以教师为主体,变成了以学生为主体.从课前学生主动发现问题,到课上教师答疑解惑,再到同学之间的合作探究,在整个学习过程中,师生之间、生生之间都进行了良好的互动与交流.翻转课堂在完成教师教学目标和学生学习任务的同时,也提高了学生自主学习的热情和参与课堂活动的积极性,并培养了学生的思维能力和学习习惯.
2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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