10.3969/j.issn.1674-2117.2018.07.007
微课程教学法:修炼铸就成长 ——翻转课堂本土创新的力量
翻转课堂(Flipped Classroom),历经实验者、支持者和反对者、怀疑者的共同关注,正在坚强生长.其中,一支新生力量悄然崛起,这支力量就是微课程教学法.
微课程教学法形成于2013年,是翻转课堂本土创新的理论与方法,目前已经影响全国.实践表明,微课程教学法的实施,有利于激发学生自身蕴藏的强大学习力,有利于促进教师专业素养快速提升.
2018-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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